Март и апрель 2026 в Красках
Март и апрель 2026
в Красках
в Красках
Март — как первая репетиция весны: осторожно, несмело, с оглядкой на зиму. Апрель — уже полноценная премьера: яркие краски, звонкие звуки, движение вперёд. Что происходило в жизни «Красок» в эти два месяца, — читайте в отчёте.
Март и апрель
в цифрах
в цифрах
В марте и апреле у «красочных» ребят было 19 учебных дней и 24 занятия в интегративном клубе в Московском зоопарке.
Мы отметили 9 дней рождений, включая день рождения нашей ассоциации, и Международный женский день. Приняли участие в 1 конференции «Ценность каждого», провели 25 фокус‑групп в рамках исследования родительской зрелости и 1 благотворительную лекцию.
За два первых весенних месяца мы направили на работу ассоциации 2 744 636 рублей.
В том числе оплатили:
— зарплату специалистам и сопровождающим (школа, интегративный клуб);
— 9 суток работы няни для Алены Лохмановой;
— онлайн обучение для двух сотрудников по программе "Постуральный менеджмент" из средств гранта Фонда президентских грантов;
— административно-управленческие, бухгалтерские, банковские расходы и налоги;
— часть расходов на проведение исследования "Родительская зрелость" из средств гранта Фонда президентских грантов;
— фотосъемку для школьного фотоальбома.
Мы отметили 9 дней рождений, включая день рождения нашей ассоциации, и Международный женский день. Приняли участие в 1 конференции «Ценность каждого», провели 25 фокус‑групп в рамках исследования родительской зрелости и 1 благотворительную лекцию.
За два первых весенних месяца мы направили на работу ассоциации 2 744 636 рублей.
В том числе оплатили:
— зарплату специалистам и сопровождающим (школа, интегративный клуб);
— 9 суток работы няни для Алены Лохмановой;
— онлайн обучение для двух сотрудников по программе "Постуральный менеджмент" из средств гранта Фонда президентских грантов;
— административно-управленческие, бухгалтерские, банковские расходы и налоги;
— часть расходов на проведение исследования "Родительская зрелость" из средств гранта Фонда президентских грантов;
— фотосъемку для школьного фотоальбома.
Март и апрель
в событиях
в событиях
В марте стартовал наш проект по исследованию родительской зрелости, реализуемый с использованием гранта Фонда президентских грантов — за два месяца вместе с партнерами мы провели 25 фокус-групп и интервью с 74 респондентами — родителями детей с особенностями и без особенностей развития.
Мы хотим лучше понять, что такое родительская зрелость на практике: как она проявляется в вашей повседневной жизни, какие качества и навыки помогают вам оставаться опорой для ребёнка даже в самые сложные моменты. Исследование проводится для разработки практических рекомендаций и инструментов поддержки для родителей особых детей.
Сами родители определяют зрелость не как отсутствие проблем, а как способность принимать реальность, брать на себя ответственность за его развитие, гибко адаптироваться к изменениям и находить жизненно важный баланс между потребностями особого ребенка, остальных членов семьи и собственными нуждами.
«Что такое зрелый взрослый? Это тот, кто умеет хорошо адаптироваться. Вот это вот адаптационные возможности, мне кажется, это наша просто обязанность, особенно матерей с детьми особенными» — родитель ребенка с ТМНР (все имена участников исследования скрыты в рамках соблюдения конфиденциальности).
Мы хотим лучше понять, что такое родительская зрелость на практике: как она проявляется в вашей повседневной жизни, какие качества и навыки помогают вам оставаться опорой для ребёнка даже в самые сложные моменты. Исследование проводится для разработки практических рекомендаций и инструментов поддержки для родителей особых детей.
Сами родители определяют зрелость не как отсутствие проблем, а как способность принимать реальность, брать на себя ответственность за его развитие, гибко адаптироваться к изменениям и находить жизненно важный баланс между потребностями особого ребенка, остальных членов семьи и собственными нуждами.
«Что такое зрелый взрослый? Это тот, кто умеет хорошо адаптироваться. Вот это вот адаптационные возможности, мне кажется, это наша просто обязанность, особенно матерей с детьми особенными» — родитель ребенка с ТМНР (все имена участников исследования скрыты в рамках соблюдения конфиденциальности).
Важнейшим событием первых двух месяцев весны стала благотворительная лекция Елизаветы Лихачёвой, прошедшая в поддержку нашей ассоциации.
Мероприятие собрало более 60 человек и позволило привлечь 340 000 рублей на организацию ежегодного семейного лагеря для подростков и молодых взрослых с тяжёлыми множественными нарушениями развития и их семей.
Елизавета Лихачёва — искусствовед, историк искусства и один из ключевых профессионалов музейного дела в России. Мы очень благодарны за поддержку Елизавете Лихачёвой и всем её поклонникам, пришедшим на лекцию. А ребят в скором времени ждёт лагерь — новые впечатления, общение, свобода, радость открытий!
Мероприятие собрало более 60 человек и позволило привлечь 340 000 рублей на организацию ежегодного семейного лагеря для подростков и молодых взрослых с тяжёлыми множественными нарушениями развития и их семей.
Елизавета Лихачёва — искусствовед, историк искусства и один из ключевых профессионалов музейного дела в России. Мы очень благодарны за поддержку Елизавете Лихачёвой и всем её поклонникам, пришедшим на лекцию. А ребят в скором времени ждёт лагерь — новые впечатления, общение, свобода, радость открытий!
Школа
В марте и апреле у «красочных» ребят было 19 учебных дней.
На кулинарии Настя Ерошина, вместе с учительницей Сашей учится сама держать ложку, пробует новые продукты, привыкает к идее, что может есть самостоятельно.
Алиса Кунец активнее общается с помощью карточек PECS. Илья Мальцев стал увереннее управлять коляской. Миша Хандажинский тренируется стоять и уже держит позу целых 3 минуты.
Саша Сычёва стала лучше выполнять упражнения с мячом и перешагивание, увереннее встаёт и садится, тренируется на переменах.
Мирон Козлов стал лучше надевать кофту и носки, самостоятельнее ест ложкой и вилкой.
Умение с меньшей опорой на помощь взрослых передвигаться, общаться, владеть ложкой и вилкой для ребят с тяжёлыми множественными нарушениями развития расширяет их возможности и способствует развитию независимости, коммуникации и мобильности.
На кулинарии Настя Ерошина, вместе с учительницей Сашей учится сама держать ложку, пробует новые продукты, привыкает к идее, что может есть самостоятельно.
Алиса Кунец активнее общается с помощью карточек PECS. Илья Мальцев стал увереннее управлять коляской. Миша Хандажинский тренируется стоять и уже держит позу целых 3 минуты.
Саша Сычёва стала лучше выполнять упражнения с мячом и перешагивание, увереннее встаёт и садится, тренируется на переменах.
Мирон Козлов стал лучше надевать кофту и носки, самостоятельнее ест ложкой и вилкой.
Умение с меньшей опорой на помощь взрослых передвигаться, общаться, владеть ложкой и вилкой для ребят с тяжёлыми множественными нарушениями развития расширяет их возможности и способствует развитию независимости, коммуникации и мобильности.
В марте и апреле у «красочных» ребят было 19 учебных дней.
На кулинарии Настя Ерошина, вместе с учительницей Сашей учится сама держать ложку, пробует новые продукты, привыкает к идее, что может есть самостоятельно.
Алиса Кунец активнее общается с помощью карточек PECS. Илья Мальцев стал увереннее управлять коляской. Миша Хандажинский тренируется стоять и уже держит позу целых 3 минуты.
Саша Сычёва стала лучше выполнять упражнения с мячом и перешагивание, увереннее встаёт и садится, тренируется на переменах.
Мирон Козлов стал лучше надевать кофту и носки, самостоятельнее ест ложкой и вилкой.
Умение с меньшей опорой на помощь взрослых передвигаться, общаться, владеть ложкой и вилкой для ребят с тяжёлыми множественными нарушениями развития расширяет их возможности и способствует развитию независимости, коммуникации и мобильности.
На кулинарии Настя Ерошина, вместе с учительницей Сашей учится сама держать ложку, пробует новые продукты, привыкает к идее, что может есть самостоятельно.
Алиса Кунец активнее общается с помощью карточек PECS. Илья Мальцев стал увереннее управлять коляской. Миша Хандажинский тренируется стоять и уже держит позу целых 3 минуты.
Саша Сычёва стала лучше выполнять упражнения с мячом и перешагивание, увереннее встаёт и садится, тренируется на переменах.
Мирон Козлов стал лучше надевать кофту и носки, самостоятельнее ест ложкой и вилкой.
Умение с меньшей опорой на помощь взрослых передвигаться, общаться, владеть ложкой и вилкой для ребят с тяжёлыми множественными нарушениями развития расширяет их возможности и способствует развитию независимости, коммуникации и мобильности.
Зоопарк
В марте и апреле в нашем интегративном клубе в Московском зоопарке прошло 24 занятия.
К концу года ребята стали лучше узнавать друг друга — здороваться на кругу и называть друг друга по именам. Это очень радует самих ребят, родителей и педагогов — понадобилось немало времени, чтобы ребята адаптировались в новом пространстве, почувствовали себя в нём комфортно и начали замечать тех, кто рядом.
Эти изменения показывают, сколько усилий нужно особому человеку, чтобы выстроить даже простейшие социальные связи. Но в то же время они подтверждают: если создавать поддерживающую среду и терпеливо работать, даже самые сложные задачи решаются и прогресс обязательно наступит.
С наступлением тёплой погоды ребята стали чаще выходить на улицу и наблюдать за животными в вольерах. Миша Хандажинский после прогулки к козочкам нарисовал новую картину «Своей тропой».
К концу года ребята стали лучше узнавать друг друга — здороваться на кругу и называть друг друга по именам. Это очень радует самих ребят, родителей и педагогов — понадобилось немало времени, чтобы ребята адаптировались в новом пространстве, почувствовали себя в нём комфортно и начали замечать тех, кто рядом.
Эти изменения показывают, сколько усилий нужно особому человеку, чтобы выстроить даже простейшие социальные связи. Но в то же время они подтверждают: если создавать поддерживающую среду и терпеливо работать, даже самые сложные задачи решаются и прогресс обязательно наступит.
С наступлением тёплой погоды ребята стали чаще выходить на улицу и наблюдать за животными в вольерах. Миша Хандажинский после прогулки к козочкам нарисовал новую картину «Своей тропой».
В марте и апреле в нашем интегративном клубе в Московском зоопарке прошло 24 занятия.
К концу года ребята стали лучше узнавать друг друга — здороваться на кругу и называть друг друга по именам. Это очень радует самих ребят, родителей и педагогов — понадобилось немало времени, чтобы ребята адаптировались в новом пространстве, почувствовали себя в нём комфортно и начали замечать тех, кто рядом.
Эти изменения показывают, сколько усилий нужно особому человеку, чтобы выстроить даже простейшие социальные связи. Но в то же время они подтверждают: если создавать поддерживающую среду и терпеливо работать, даже самые сложные задачи решаются и прогресс обязательно наступит.
С наступлением тёплой погоды ребята стали чаще выходить на улицу и наблюдать за животными в вольерах. Миша Хандажинский после прогулки к козочкам нарисовал новую картину «Своей тропой».
К концу года ребята стали лучше узнавать друг друга — здороваться на кругу и называть друг друга по именам. Это очень радует самих ребят, родителей и педагогов — понадобилось немало времени, чтобы ребята адаптировались в новом пространстве, почувствовали себя в нём комфортно и начали замечать тех, кто рядом.
Эти изменения показывают, сколько усилий нужно особому человеку, чтобы выстроить даже простейшие социальные связи. Но в то же время они подтверждают: если создавать поддерживающую среду и терпеливо работать, даже самые сложные задачи решаются и прогресс обязательно наступит.
С наступлением тёплой погоды ребята стали чаще выходить на улицу и наблюдать за животными в вольерах. Миша Хандажинский после прогулки к козочкам нарисовал новую картину «Своей тропой».
Мерч
Мерч
Весной наш мерч появился в продаже на маркетплейсе Ozon. Это важный шаг для нашей ассоциации, который открывает для нас новые аудитории и со временем, надеемся, поможет укрепить нашу финансовую устойчивость.
«Создание благотворительного мерча служит своеобразным мостом между миром подростков с особенностями развития и обществом. Хотя непосредственное участие ребят в производстве минимально, их творческий вклад ощущается в каждом предмете. Например, дизайн многих моделей разработан на основе рисунков Миши Хандажинского — подростка, который через цвет и форму выражает то, что трудно передать словами», — делится Екатерина Афиногенова, директор по развитию «Красок».
Приобрести мерч легко: просто перейдите по ссылке и оформите заказ.
«Создание благотворительного мерча служит своеобразным мостом между миром подростков с особенностями развития и обществом. Хотя непосредственное участие ребят в производстве минимально, их творческий вклад ощущается в каждом предмете. Например, дизайн многих моделей разработан на основе рисунков Миши Хандажинского — подростка, который через цвет и форму выражает то, что трудно передать словами», — делится Екатерина Афиногенова, директор по развитию «Красок».
Приобрести мерч легко: просто перейдите по ссылке и оформите заказ.
Весной наш мерч появился в продаже на маркетплейсе Ozon. Это важный шаг для нашей ассоциации, который открывает для нас новые аудитории и со временем, надеемся, поможет укрепить нашу финансовую устойчивость.
«Создание благотворительного мерча служит своеобразным мостом между миром подростков с особенностями развития и обществом. Хотя непосредственное участие ребят в производстве минимально, их творческий вклад ощущается в каждом предмете. Например, дизайн многих моделей разработан на основе рисунков Миши Хандажинского — подростка, который через цвет и форму выражает то, что трудно передать словами», — делится Екатерина Афиногенова, директор по развитию «Красок».
Приобрести мерч легко: просто перейдите по ссылке и оформите заказ.
«Создание благотворительного мерча служит своеобразным мостом между миром подростков с особенностями развития и обществом. Хотя непосредственное участие ребят в производстве минимально, их творческий вклад ощущается в каждом предмете. Например, дизайн многих моделей разработан на основе рисунков Миши Хандажинского — подростка, который через цвет и форму выражает то, что трудно передать словами», — делится Екатерина Афиногенова, директор по развитию «Красок».
Приобрести мерч легко: просто перейдите по ссылке и оформите заказ.
Дни рождения
Дни рождения
В марте и апреле мы отметили дни рождения Дмитрия Писаревского — сопровождающего в «красочной» школе, Андрея Мальцева — папы Ильи, Ирины Образцовой — сопровождающей, Гули — сопровождающей Ани Карловой, Ильи и Димы Мальцевых, Наташи Кирман — мамы Саши, Юлии Ерошиной — мамы Насти и Матвея Федотова.
В апреле нашей ассоциации исполнилось 7 лет. Время летит быстро: наши ребята уже заканчивают 10‑й класс. А мы тем временем строим «Усадьбу» — место, где они смогут заниматься любимыми делами, общаться и жить после окончания школы.
Поздравить нас можно, сделав разовое пожертвование или подписавшись на ежемесячную помощь на нашем сайте.
В апреле нашей ассоциации исполнилось 7 лет. Время летит быстро: наши ребята уже заканчивают 10‑й класс. А мы тем временем строим «Усадьбу» — место, где они смогут заниматься любимыми делами, общаться и жить после окончания школы.
Поздравить нас можно, сделав разовое пожертвование или подписавшись на ежемесячную помощь на нашем сайте.
От всей души благодарим каждого, кто стал частью нашего «красочного сердца». Ваши добрые дела — будь то активное участие в мероприятиях, регулярные пожертвования или единоразовая помощь — создают настоящий мост поддержки для наших особых ребят и их близких.
Остаёмся на связи!
Ассоциация семей в поддержку людей с особенностями развития «Краски этого мира»
Подпишитесь на рассылку с нашими новостями
© 2026
Раскрасить жизнь просто!
